ترویج فرهنگ کتابخوانی :: تجربه عقلی

تجربه عقلی

دغدغه های فرهنگی

تجربه عقلی

دغدغه های فرهنگی

تجربه عقلی
کانال تلگرام
  • ما و حاج قاسم

    یک:
    حاج قاسم رفت و زمین ماند و ما نیز بر زمین...
    اما باید بلند شویم و خودمان را جمع و جور کنیم و برای تحقق مقصود و هدف حاج قاسم آماده شویم.
    باید مبانی فکری، عملی و اخلاقی سردارمان را به عنوان انسان طراز انقلاب اسلامی احصا کرده و نشر دهیم.
    خون بر زمین ریخته حاج قاسم، گام اول از گام دوم انقلاب است. جوان مومن انقلابی باید در گام دوم انقلاب این مبانی را چراغ راه خود قرار دهد.
    انواع قالب‎های فرهنگی، هنری و رسانه‎ای باید در اختیار تولید و نشر این مبانی باشند.
    حاج قاسم چهره ای بین المللی بود. در همین سه چهار روز رسانه‎ های غربی تلاش کرده اند و میکنند تا چهره ای وارونه از حاج قاسممان به خورد مخاطبانشان دهند. هرچند که بر این زبونان و سفلگان حرجی نیست چرا که دنیا وارونه آخرت است...
    لذا راهبرد مدنظر 1.احصا مبانی فکری، عملی و اخلاقی سردار، 2.تعیین نظام موضوعات با نگاه به گام دوم انقلاب، 3.تعیین قالب‎های فرهنگی هنری و رسانه ای برای موضوعات و مبانی احصا شده، 4. تولید به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی است.

    دو:
    کودک در گام دوم انقلاب جایگاه ویژه ای دارد. تفصیل این نسبت بماند برای بعد که به وقتش خواهم گفت.
    یکی از کارویژه های فرهنگی، هنری و رسانه ای پرداختن به رابطه حاج قاسم با فرزندان شهداست.
    تولیدات باید برای دو سطح مخاطب کودک و بزرگسال باشد. شتابزدگی کیفیت را پایین می آورد. این چند روز دیدم پوسترها و تصویرسازی‎های کارتونی در این خصوص انجام شده است. هرچند این تلاشها جای تقدیر دارد اما از سطح کیفی مطلوبی برخوردار نبودند. حاج قاسم کم تصویر با کودکان ندارد. در وهله اول از همان تصاویرباید الگوبرداری کرد و در مراحل بعد به تولیدات مفهومی پرداخت. برای قالب‎های دیگر هنری فرهنگی و رسانه ای نیز همینطور.

    سه:
    بنده به واسطه فعالیت رسانه ای و در اختیار داشتن رسانه آمادگی دارم زیرساختهای لازم برای تولیدات رسانه ای پیرامون سردار شهیدمان حاج قاسم سلیمانی را در اختیار عزیزان رسانه ای قرار دهم.

آپارات
   
   
   
آخرین نظرات
  • ۲۱ آبان ۰۳، ۱۳:۳۵ - امام زمان
    کصکش
  • ۱۱ دی ۹۵، ۰۷:۲۹ - حامد
    👍
توئیتر
قفسه
  • کفش باز

    نوشته‌ی فیل نایت، ترجمه مریم علیزاده


آرشیو قفسه

طبقه بندی موضوعی

آخرین مطالب

۱۵ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «ترویج فرهنگ کتابخوانی» ثبت شده است

«سَر» آن است که در طریق وصال به باد رود و «جان» متاعی است که هم او بخشید تا به بهای آن لقایش راباز خریم.
ما نیز خواهیم مُرد اما تنها کسانی مردانه می‌میرند که مردانه زیسته باشند...

💠 کفن شهید #محسن_حججی که در شب تاسوعا سرمه چشمانم شد...

telegram.me/msahaf

۰ نظر ۰۷ مهر ۹۶ ، ۲۳:۴۰
مجید صحاف

برای دیدن تصویر در اندازه واقعی روی آن کلیک کنید

۰ نظر ۰۱ شهریور ۹۶ ، ۰۲:۵۳
مجید صحاف

عاشقان را سرشوریده به پیکر عجب است
دادنِ سر نه عجب، داشتن سر عجب است...‏

یاد و نام شهید #محسن_حججی که از جهادگران فرهنگی و فعالین ترویج و تبلیغ کتاب در موسسه شهید احمد کاظمی بود، گرامی...

آخرین تصویر این شهید، قاب  ماندگاری است از چهره با صلابت و با ‏اقتدار و گامهای استوارِ شهیدی ک بسوی مشهدِ ابدی خود می رود.. قاب ماندگار عزت و شرافت، فریاد ماندگارِ هیهات منا ‏الذله...
آخرین تصویر شهید محسن، قابی از تصویر کربلاست.. انگار «دارد غروب فرشچیان گریه می کند...»‏

 

telegram.me/msahaf

۰ نظر ۲۰ مرداد ۹۶ ، ۱۴:۴۴
مجید صحاف

برای دیدن تصویر در اندازه واقعی روی آن کلیک کنید

۰ نظر ۲۷ فروردين ۹۶ ، ۱۴:۰۵
مجید صحاف

برای دیدن تصویر در اندازه واقعی روی آن کلیک کنید

۰ نظر ۲۵ بهمن ۹۵ ، ۲۱:۵۱
مجید صحاف

مجید صحاف، اولین مدیر مرکز رسانه‌ای شیرازه و عضو سابق شورای کتاب معاونت سیما بوده است که درحال حاضر دبیر کارگروه تخصصی کتاب دفتر مقام معظم رهبری و کارگروه کتاب شبکۀ نسیم سیما و رئیس همایش ملی کتاب و نشر است.

صحاف سال‌های متمادی در حوزۀ تبلیغ و ترویج کتاب فعالیت داشته است ازین رو با او به گفت‌وگو نشستیم تا بایدها و نبایدهای تبلیغ و ترویج کتاب در رسانه را بررسی کنیم. صحاف در این گفت‌وگو پس از بازگو کردن تجربیاتش در مرکز رسانه‌ای شیرازه و رسانۀ ملی از نبود ستاد فرماندهی در حوزۀ کتاب گله و منشأ اغلب مشکلات در حوزۀ تبلیغ و ترویج کتاب را خلأ این ستاد عنوان کرد. مجید صحاف در ادامۀ صحبت‌هایش راهکارهایی جدید برای تبلیغ و ترویج کتاب ارائه می‌کند. آنچه در ادامه می‌آید گفت‌گوی تفصیلی است با مجید صحاف پیرامون تبلیغ و ترویج کتاب و کتاب‌خوانی در رسانه.

 

چندی پیش مصاحبه ای داشتم با شیرازه کتاب در خصوص ترویج کتاب و کتابخوانی.

متن کامل این مصاحبه را در صفحات 26 تا 32 شیرازه کتاب (+) و نیز در ادامه این پست می توانید بخوانید...

 

۱ نظر ۲۲ آذر ۹۵ ، ۲۳:۱۴
مجید صحاف
۰ نظر ۲۲ آذر ۹۵ ، ۲۲:۵۳
مجید صحاف

معرفی کتاب از تریبون نمازجمعه (+)

۰ نظر ۰۳ مهر ۹۵ ، ۰۹:۵۳
مجید صحاف

معرفی کتاب را اینجا ببینید (+)

۰ نظر ۰۲ مهر ۹۵ ، ۱۲:۲۶
مجید صحاف

تکنولوژی نسبتا جدید «واقعیت افزوده» یا Augmented Reality زیاد نیست که وارد ایران شده و در صنایع مختلف مورد استفاده قرار گرفته است.
خوب میدانیم که استفاده از تکنولوژی به عنوان ابزاری برای روزآمد کردن اهداف و برنامه ‏های کلان فرهنگی و نیز کمکِ ابزاری در مسیرِ فرهنگسازی و گفتمان‏سازیِ مسائل و موضوعات گوناگون خاصه در عرصه فرهنگ، ضروری است.
تکنولوژی «واقعیت افزوده» در صنعت نشر هم توسط برخی از ناشران مورد استفاده قرار گرفته؛ اما متاسفانه در بین مخاطبان ناشناخته مانده و اصلا از وجود چنین کتاب‏هایی که دارای تکنولوژی واقعیت افزوده هستند، اطلاع ندارند. حال آنکه این تکنولوژی به دلیل جاذبه ‏های بصری اش، ابزار مناسبی برای ترغیب و ترویج کتابخوانی خاصه در میان کودکان است.

♦ پیشنهاد می کنم ناشران و دست اندرکاران حوزه نشر در مسیر ترویج فرهنگ کتابخوانی، این فناوری جدید را به طور جدی در حوزه نشر کتاب بومی سازی کنند و در تولید و نشر کتابها، بخصوص در حوزه کتابهای کودک و نوجوان مورد استفاده قرار دهند.

► نمونه ای از استقاده از این تکنولوژی در کتابهای رنگ آمیزی کودک را در لینک زیر می توانید ببینید:
http://bayanbox.ir/info/255872240657453130/AR

 

telegram.me/msahaf

۰ نظر ۱۸ شهریور ۹۵ ، ۱۰:۲۵
مجید صحاف

مرحوم دکتر صادق طباطبایی مترجم کتابهای نیل پستمن در مقدمه کتاب «زوال دوران کودکی» (صص 9 و 10) به نکته جالبی درباره واژه «کودک» اشاره می‏کند:

من در هیچ یک از زبانهای اروپایی برای واژه فارسی «کودک» و عربی «طفل» معادلی نیافتم. این دو واژه، دوران معینی را بیان می‏ کنند که حدفاصل میان شیرخوارگی و آمادگی برای دبستان می باشد. در حالیکه واژه های child (انگلیسی) و Kind  (آلمانی) و  Infants(لاتین)، گرچه به کودک نیز اطلاق می گردد، ولی در اصل به معنای «فرزند» است. آیا دلیل این امر را می‌توان فقدان نهاد «کودکی» یا «طفولیت» به عنوان یک پدیده اجتماعی و فرهنگی در مغرب زمین دانست؟

telegram.me/msahaf

۰ نظر ۰۲ شهریور ۹۵ ، ۰۶:۵۵
مجید صحاف

چندی پیش مصاحبه ای داشتم با نشریه کتاب شیرازه در خصوص آسیب شناسی ترویج فرهنگ کتابخوانی در حوزه کودک و  نوجوان.

این مصاحبه در صفحات 36 تا 38 این نشریه منتشر شده است. (از قسمت پیشخوان سایت می توانید دانلود کنید)

 

متن کامل مصاحبه را در ادامه بخوانید...

۰ نظر ۰۳ آذر ۹۴ ، ۰۹:۴۲
مجید صحاف

مجید صحاف

فارغ از نقش اساسی فناوری اطلاعات در توسعه و پیشرفت جوامع به جرأت می‏توان گفت «ارتباطات و روابط عمومی» یکی از بنیادی‏ ترین دانش‏ها و یکی از مهمترین عوامل پیشرفت جوامع امروزی، و شالوده و زیربنای سایر علوم است. هرچند علوم ارتباطات، کتاب‌ها، نشریات تخصصی و دانش‌آموختگان این رشته در ایران افزایش قابل ملاحظه‌ای داشته‌اند و چند سازمان‌ مردم‌نهاد نیز در این حوزه فعال هستند، با این حال، فضای توسعه دانش ارتباطات و روابط‌عمومی کمتر کاربردی شده و در محدوده کتاب‌ها، نشریات تخصصی، کنفرانس‌ها و همایش‌های ملی و بین‌المللی باقی مانده است.

در عرصه فرهنگ نیز به دلیل ماهیت ارتباطی روابط عمومی با مخاطب و ارتباط با گستره وسیعی از انسان‏ها و تاثیر و نفوذ بر افکار عمومی،  روابط عمومی‏ها نقش مهم و حیاتی در فرهنگسازی و تعمیق و توسعه آن دارند. اما متاسفانه این نقش در جامعه ما به فراموشی سپرده شده است و یا در حداقلی‏ ترین سطح بصورت بسیار سطحی و گذرا به آن پرداخته می‏ شود. عرصه کتاب و کتابخوانی نیز از این حیث مستنثی نیست.

در باب ترویج کتابخوانی تاکنون بسیار گفته و نوشته شده است و اهمیت آن در جامعه بر کسی پوشیده نیست. اما امروزه کمتر روابط عمومی را می‏بینیم که استراتژی مدون و قابل عرضه‏ای برای ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی حداقل در میان کارکنان سازمان متبوع خود داشته باشد. چه آنکه اصلا کتاب و کتابخوانی نه اولویت اول روابط عمومی‏ ها که حتی اولویت دست چندم آنها نیز به حساب نمی‏آیند و سازمان‏ها و به تبع آن روابط عمومیِ آنها با فراغت کامل از وجود اندک دغدغه‏ای در این حوزه، به اهدافِ صِرف سازمانی خود می‏ پردازند. حال آنکه اگر با نگاهی کلان به حوزه ترویج فرهنگ کتابخوانی در جامعه نگریسته شود، تحقق اهداف هر سازمان و نهادی (اعم از فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی) با رشد و بلوغ فکری مردم و ارتقاع فرهنگ عمومی جامعه ارتباط تنگاتنگ و مستقیمی دارد.

مع‏الوصف در این یادداشت سعی شده است با تببین مفهوم توسعه و توسعه فرهنگی، به نقش مهم روابط عمومی‏ ها در توسعه فرهنگی و به تبع آن ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی ـ که از شاخصه‏ های توسعه فرهنگی محسوب می‏شود ـ بپردازیم.

 

متن کامل را در ادامه بخوانید...

۰ نظر ۲۷ آبان ۹۳ ، ۱۱:۲۹
مجید صحاف
مجید صحاف

 

اندیشه انقلاب اسلامی که باز تعریفی از اسلام ناب در عصر معاصر است، بر منش و نگرشی فرهنگی مبتنی است که از قلمرو جغرافیایی ایران پا فراتر نهاده و تاثیرات مختلف و قابل احصایی بر تمامی ساحتها در عرصه های منطقه ای و جهانی پدید آورده است.

با این حال وجه ممیزه و بارزی که جهان غرب را بدان حساس و غیرباور کرده، شیوه نوینی از «زیست فرهنگی» است که به عنوان اندیشه ای نو در سطح جهانی در حال نفوذ است. البته فی الحال چنین ادعا نمی شود که این رویکرد فرهنگی بر رویکردهای جهانی غلبه یافته و مورد پذیرش و حتی الگوگیری است، بلکه منظور بیان این واقعیت است که انقلاب اسلامی توانسته است سبکی نو در فرهنگ عرضه کند که فرهنگ غرب در برابر آن احساس خطر کرده و از همین رو با تمام توان و امکانات برای تضعیف پایه های این فرهنگ اسلامی ـ ایرانی به میدان کارزار آمده است.

«شبیخون فرهنگی»، «تهاجم فرهنگی»، «جنگ نرم» و مفاهیمی از این سنخ که به فرموده رهبر انقلاب واقعیتی غیرقابل انکار است، امروز به عنوان اصلی ترین و دراز مدت ترین اهرم فشار به جمهوری و انقلاب اسلامی میباشد. وظایف دستگاهها و متولیان فرهنگی نیز در این آفند و پدافند فرهنگی، هم افزایی و نگاه درون زا به ظرفیتها و امکانات برای مقومسازی ریشهای و بنیادین فرهنگ اسلامی ـ ایرانی و نگاه قرارگاهی به مقوله فرهنگ است.

 

متن کامل یادداشت را در ادامه بخوانید...

۳ نظر ۲۵ آبان ۹۳ ، ۱۴:۰۳
مجید صحاف

مراسم هم‌اندیشی نهاد کتابخانه‌های عمومی با اصحاب رسانه به منظور بررسی نقش رسانه‌ها در افزایش سرانه مطالعه و تمایل به کتاب و کتابخوانی در جامعه شب گذشته شنبه 24 آبان با حضور علیرضا مختارپور دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور مجید صحاف مشاور دبیر کل و محمد اللهیاری فومنی معاون توسعه کتابخانه‌ها و کتابخوانی نهاد در هتل انقلاب برگزار شد.

علیرضا مختار پور دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور با اشاره به حضورش در برنامه تلویزیون شبکه خبر در نخستین روز هفته کتاب گفت: در این برنامه از من پرسش شد که وضع کتابخوانی در کشور را چگونه می‌بینید؟، من گفتم بسیار بد. پرسیدند آیا تحقیقی درباره سرانه مطالعه دارید؟ گفتم هیچ تحقیق علمی وجود ندارد اما اگر مطالعه در جامعه‌ای گسترش یافته باشد، حداقل سه نشانه دارد. نخستین آن شمارگان است اگر شمارگان کتاب در جامعه بالا باشد نشان دهنده سطح بالای مطالعه در جامعه است در کشورما متوسط شمارگان کتابها به 750 نسخه و برخی دیگر کمی بیشتر و یا کمتر است. پس شمارگان کتاب نشان‌دهنده خوب نبودن وضعیت مطالعه در کشور است.

دبیرکل نهاد، نشانه دوم میزان مراجعه به کتابخانه‌ها است.اگر در جامعه‌ای اعضای فعال کتابخانه‌ها بالا باشد، نشانه خوبی از رشد کتابخوانی در جامعه است. در جامعه ما جمعاً در حدود دو ونیم میلیون نفر عضو کتابخانه‌ها هستند و از این میان آمار مراجعه به کتابخانه‌ها نیز چندان زیاد نیست.

مختارپور تصریح کرد: گفتمان کتاب و کتابخوانی در فضای فرهنگی، اجتماعی و سیاسی جامعه ما مشهود نیست، در چند برنامه تلویزیونی ما شاهد نمایش این هستیم که والدین کودکان را با محیط کتابخانه‌ها آشنا می‌کنند. ما هنوز تنها فیلم "هامون" متعلق به بیست سال پیش را داریم که تبلیغ کتاب می‌کند. در محصولات رادیو و تلویزیونی در گفتمان مسئولان نیز هیچ نشانه‌ای از کتاب و کتابخوانی نیست.

سپس مجید صحاف مشاور دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی به برخی از نتایج حاصل از نظرسنجی مراجعه کنندگان به نمایشگاه کتاب بیست و ششم اشاره کرد و گفت: رسالت ذاتی نهاد ترویج و تعمیق کتابخوانی و ارتقای آگاهی عمومی جامعه است اما آمارها نشان می‌دهد که وضعیت خوبی در حوزه امانت دهی کتاب نداریم. نهاد در نظر دارد تا در راستای تجهیز کتابخانه‌ها به آثار جدید نقش کتابدار و مطالعات محیطی کاملی را در نظر بگیرد.

 در ادامه مراسم اصحاب رسانه نظرات و راهکارهای خود درباره افزایش سرانه مطالعه و نقش رسانه‌ها در این میان را مطرح کردند.

متن کامل این نشست خبری را در اینجا بخوانید.

 

دانلود فایل ارجاعات سخنرانی من در این مراسم  (نگاه آسیب شناسانه به کتابخانه های عمومی)

دریافت

 

گزارش تصویری این نشست را در ادامه ملاحظه نمایید.

۰ نظر ۲۵ آبان ۹۳ ، ۱۳:۵۶
مجید صحاف

ابزار هدایت به بالای صفحه